ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN

Tổng hợp đứng đầu 10 Đề thi tuyển chọn sinh vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt lựa chọn lọc, bao gồm đáp án, cực giáp đề chính thức bám sát cấu tạo ra đề thi vào lớp 6 của những tỉnh, thành phố Hà Nội, hồ nước Chí Minh, Đà Nẵng, .... Giúp đỡ bạn ôn luyện giỏi và đạt điểm cao trong bài thi môn giờ Việt vào lớp 6.

Bạn đang xem: Đề thi tiếng việt vào lớp 6 có đáp án


Đề thi vào lớp 6 môn giờ đồng hồ Việt gồm đáp án (Đề 6)

Đề tuyển chọn sinh vào lớp 6

Môn: giờ Việt

thời hạn làm bài: 45 phút

Câu 1.(3 điểm)

(…) mần nin thiếu nhi vừa nghe thấyVội nhảy chiếc vỏ rơiNó đứng lên giữa trờiKhoác áo màu xanh da trời biếc.(Mầm non, Võ Quảng)a. Trình diễn nội dung của khổ thơ trên bằng một câu văn.

b. Vào khổ thơ trên, người sáng tác đã sử dụng biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật gì với nêu tính năng của biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật đó?

c. Tự “mầm non” trong cái thơ thứ nhất được áp dụng với nghĩa cội hay nghĩa chuyển? Đặt một câu với từ bỏ “mầm non” được dùng theo nghĩa chuyển.

Câu 2.(1 điểm) Phân tích kết cấu ngữ pháp của các câu sau đây và cho biết câu làm sao là câu đơn, câu như thế nào là câu ghép?

a. Dưới nơi bắt đầu tre, tua tủa hầu hết mầm măng.

b. Dọc từ bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu tốt cảng Mới, gần như đoàn thuyền tiến công cá rẽ màn sương bạc tình nối đuôi nhau cập bến, hồ hết cánh buồm ướt sũng như cánh chim vào mưa.

Câu 3.(1 điểm)

Điền những cặp từ trái nghĩa vào khu vực trống nhằm hoành thành những câu ca dao, tục ngữ sau:

a. Trống đánh…….. Kèn thổi………

b. Lúc vui muốn……. Bi hùng tênh lại…….

c. Bóc…… cắn…….

d. Mon năm không nằm đã………

Tháng mười không cười đã……………….

Câu 4.(5 điểm) Em hãy viết một bài bác văn miêu tả một cơn mưa rào.

*

Đáp án và Thang điểm

Câu 1.

a. Khổ thơ diễn tả sự trỗi dậy, vươn lên của mầm non. (1đ)

b. Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nhân hóa. (0,25đ)

Tác dụng:

+ Dùng hầu như động từ, cụm động từ bỏ như nghe, bật, đứng dậy, mặc áo là những hành động của bạn để tả, nói về mần nin thiếu nhi (0,25đ)

+ biểu hiện sự trỗi dậy, vươn lên, bừng nở của chồi non. (0,25đ)

+ Mầm non cũng đều có tâm hồn như con người, mọc lên, vươn ra một bí quyết hào hứng, phấn khởi với đầy hãnh diện để chào đón cuộc đời mới. (0,25đ)

c. Từ “mầm non” trong mẫu thơ trước tiên được dùng với nghĩa gốc. (0,5đ)

Đặt câu cùng với nghĩa chuyển: (0,5đ)

VD: + thiếu thốn niên, nhi đồng là mầm non của khu đất nước.

+ Em Lan sẽ học sống trường mầm non.

Lưu ý: HS để câu và sử dụng đúng nghĩa đưa của trường đoản cú “mầm non” phần đa được điểm. Nhì câu trên chỉ với ví dụ.

Câu 2.

a.Dưới cội tre(TN),tua tủa(VN) /những mầm măng(CN). (0,25đ)

Đây là câu đơn (0,25đ)

b.Dọc theo bờ vinh Hạ Long, bên trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới(TN),những đoàn thuyền đánh cá(CN1) /rẽ màn sương tệ bạc nối đuôi nhau cập bến(VN1),những cánh buồm(CN2) /ướt át như cánh chim vào mưa(VN2). (0,25đ)

Đây là câu ghép. (0,25đ)

Câu 3.

Mỗi cặp từ bỏ trái nghĩa điền đúng được 0.25 điểm. Điền không đúng 1 từ bỏ trừ hết số điểm của câu ấy.

a. Xuôi……ngược.

b. Khóc……cười.

c. Ngắn……dài.

d. Sáng……tối.

Câu 4.

Học sinh viết bài văn phải đảm bảo các yêu cầu sau:

A. Mở bài:

- reviews chung về cơn mưa. (Gặp lúc nào? Cảm nhận, thừa nhận xét đánh giá khái quát tháo về cơn mưa.)

B. Thân bài:

Miêu tả cơn mưa theo trình trường đoản cú thời gian, không gian.

• Lúc sắp tới mưa. (mây, gió, thai trời, chim chóc, cây cối, bé người, đường phố…)

• Lúc vẫn mưa. (hạt mưa, nước mưa, gió, cây cối, vỉa hè, đường phố, âm thanh…)

• Lúc sắp đến tạnh mưa. (hạt mưa, bầu trời, đám mây, cây cối, âm thanh…)

• lúc tạnh hẳn. (bầu trời, đám mây, cây cối, đường phố, con nguời….)

C. Kết bài:Nêu nhấn xét hoặc cảm xúc của em về cơn mưa.

Lưu ý: bên trên đây chỉ nên những cụ thể minh họa. Khuyến khích những bài viết có tính sáng sủa tạo, với các cái nhìn độc đáo và khác biệt đậm color cá nhân. Không nhất thiết cần đúng nguyên hoặc đóng khung với các chi tiết miêu tả trên.

Biểu điểm

• 5 điểm: Đạt được những yêu ước trên, có sáng tạo cá thể rõ rệt. Mô tả tốt, trình bày sạch đẹp. Không mắc lỗi. Bài viết phải đủ tía phần rõ rệt.

• 3-4 điểm: Đạt được nhiều phần các yêu ước trên. Mắc ít lỗi mô tả hoặc chính tả, trình bày. Nội dung bài viết phải đủ tía phần rõ rệt.

• 2-3 điểm: Đạt được khoảng 1/2 yêu ước trên. Mắc lỗi miêu tả hoặc chủ yếu tả, trình bày. Nội dung bài viết phải đủ bố phần rõ rệt.

Xem thêm: Cựu Thực Tập Sinh I-Land - Adela Wait Hanbin Debut On Twitter

• 1-2 điểm: Sơ sài, không sáng tạo. Mô tả chưa tốt, ý tứ ko mạch lạc rõ ràng. Nội dung bài viết đủ ba phần.